Wypracowania / Gimnazjum: DZIAŁ 13.: PRZYRODA (Topics 1-10)

WYPRACOWANIA / GIMNAZJUM

 

DZIAŁ 13.: Przyroda (np. pogoda, rośliny i zwierzęta, krajobrazy).

TOPIC 1

Penguins.
(short informal version)

Penguins are very interesting birds living in the Antarctic coasts and islands. (12)
These funny birds live in large colonies. Even hundreds thousand specimens can live in one colony. Female penguins have young once a year. They usually lay one or two eggs. Young penguins are white-yellowish and fluffy. (47)
Adult penguins are black and white. These short-leged birds with small wings can't fly. However, they can swim very fast and dive very well. And they can slide on bellies on ice! (81)

TEMAT 1.

Pingwiny.
(krótka nieformalna wersja)

     Pingwiny są bardzo interesującymi ptakami żyjącymi na wybrzeżach i wyspach Antarktydy.
     Te pocieszne ptaki żyją w ogromnych koloniach. W jednej kolonii może żyć nawet kilkaset tysięcy osobników. Samice pingwinów mają młode raz w roku. Znoszą one zwykle jedno lub dwa jaja. Młode pingwiny są biało-żółtawe i puchate.
     Dorosłe pingwiny są biało-czarne. Te krótkonogie ptaki z małymi skrzydełkami nie mogą fruwać. Jednakże, bardzo szybko pływają i bardzo dobrze nurkują. No i umieją ślizgać się na brzuszkach po lodzie!

..........................................

TOPIC 2

The climate in Poland.
(short informal version)

The climate is temperate in Poland. (6)
Springs can be cold and rainy or warm and dry. Nights are usually cold but days are warm or hot. It's often stormy. (28))
Summers are hot and dry, but they can also be cold and rainy. Nights are usually warm. There are often thunderstorms. (49))
It's cold, rainy and foggy in autumn. However, there are also periods of nice weather. Nights are cold. (68)
Winters are frosty and snowy, but they can also be mild. (79)
The weather in Poland is varied. (85)

TEMAT 2.

Klimat w Polsce
(krótka wersja nieformalna)

     Klimat w Polsce jest umiarkowany.
     Wiosny mogą być chłodne i deszczowe lub ciepłe i suche. Noce są zwykle chłodne, ale dni są często ciepłe lub upalne. Często jest burzliwie.
     Lata są gorące i suche, ale mogą też być chłodne i deszczowe. Noce są zwykle ciepłe. Często są burze z piorunami.
     Jesienią jest zimno, deszczowo i mglisto. Jednakże są też okresy ładnej pogody. Noce są chłodne.
     Zimy są mroźne i śnieżne, ale mogą być też łagodne.

     Pogoda w Polsce jest zróżnicowana.

..........................................

TOPIC 3

The climate in Poland.
(longer informal version)

There's a temperate climate in Poland. (5)
It can be cold, rainy, warm or dry in spring. Nights are cold or even frosty, days are often warm or hot. There are often thunderstorms. (29))
It's usually hot and dry in summer, but there are also cold and rainy days. Nights are usually warm. There are sometimes storms. (52)
The weather in autumn is usually bad: it's cold, cloudy, rainy and foggy. But there are also nice days. It can be snowfall, too. (76)
Winters are frosty and snowy, but they can be mild, too. Nights are cold. There are sometimes snowstorms. (93)
Summing up, the weather in Poland is varied. (100)

TEMAT 3.

Klimat w Polsce.
(dłuższa wersja nieformalna)

      Klimat w Polsce jest umiarkowany.
     Wiosną może być zimno, deszczowo, ciepłe lub sucho. Noce są zimne lub nawet mroźne, dni są często ciepłe lub upalne. Często są burze z piorunami.

     Latem jest zwykle gorąco i sucho, ale są też chłodne i deszczowe dni. Noce są zwykle ciepłe. Czasami są burze.

     Pogoda jesienią jest zwykle brzydka: jest zimno, pochmurno, deszczowo i mglisto. Ale są też ładne dni. Noce są często deszczowe i wietrzne. Mogą być też opady śniegu.
     Zimy są mroźne i śnieżne, ale mogą być też łagodne. Noce są zimne. Są również czasami zawieje śnieżne.
     Podsumowując, pogoda w Polsce jest zróżnicowana.

..........................................

TOPIC 4

Description of my pet.
(short informal version)

I've got a pet parrot. I bought it at a pet shop yesterday. My pet's name's Eurococo. It's two years! (18))
Eurococo's big and it's got a long tail with yellow and red feathers. Its wings are long and blue, its belly is yellow. My parrot's got two short legs with four fingers and sharp claws. My parrot's head is big and green but eyes are small and yellow. My pet's beak is big, grey and hooked. (73)

Eurococo's beautiful, nice and funny. I like it very much. (83)

TEMAT 4.

Opis mojego zwierzątka-pupilka
(krótka wersja nieformalna)

     Mam zwierzątko papugę. Kupiłam je wczoraj w sklepie ze zwierzętami. Imię mojego zwierzaczka to Eurococo. Ma ono 2 lata!
     Eurococo jest duży i ma długi ogon z żółtymi i czerwonymi piórami. Jego skrzydła są długie i niebieskie, brzuszek jest żółty. Moja papuga ma dwie krótkie nogi z czterema palcami i z ostrymi pazurami. Głowa mojej papugi jest duża i zielona, ale oczy są małe i żółte. Dziób mojego zwierzaka /(pupilka)jest duży, szary i zakrzywiony.
     Eurococo jest piękny, miły i zabawny.Bardzo go lubię.

..........................................

TOPIC 5

Description of my friend's pet.
(long informal version)

My friend Eva's got a pet - male parrot. He's from Brasil. She bought him at a pet shop yesterday. Her pet's name's Eurococo. He's a young bird - he's two years! (28)
Eurococo's quite big and he's got a very long colourful tail. There are long yellow, green, blue and red feathers in it! His wings are long. The wings and a back are blue. His belly is yellow. Her parrot's got two short grey and green legs. Each leg has four fingers with very sharp claws. Eva's parrot's head is big but its eyes are small. The head's green, white and blue and the eyes are yellow. Her pet's beak is big, grey and hooked. (108)
Eurococo's beautiful, nice, funny and clever. (114)
Eva likes him very much. (119)

TEMAT 5.

Opis zwierzątka mojej przyjaciółki.
(długa wersja nieformalna)

      Moja przyjaciółka Ewa ma zwierzątko: papugę-samczyka. Jest on z Brazylii. Kupiła go wczoraj w sklepie ze zwierzętami. Imię jej zwierzaczka to Eurococo. Jest to młody ptak - ma 2 lata.
      Eurococo jest dość duży i ma bardzo długi, kolorowy ogon. Są w nim długie, żółte, zielone, niebieskie i czerwone pióra! Jego skrzydła są długie. Skrzydła i grzbiet są niebieskie. Jego brzuszek jest żółty.
Jej papuga ma dwie krótkie, szaro-zielone nogi. Każda noga ma 4 palce z ostrymi pazurami. Głowa papugi Ewy jest duża, ale jego oczy są małe. Głowa jest zielono-biało-niebieska, a oczy są zółte. Dziób jej zwierzaka / (pupilka) jest duży, szary i zakrzywiony.
     Eurococo jest piękny, miły, zabawny i bystry.
     Ewa bardzo go lubi.

..........................................


..........................................


WIĘCEJ WYPRACOWAŃ ZNAJDZIESZ NA STRONIE Angielski POD ADRESEM:

mojkomputerowyswiat.blogspot.com

Wypracowania / Gimnazjum: DZIAŁ 9: KULTURA (Topic 2)

TOPIC 1

April Fools' Day.
(short informal version)

April Fools' Day is on 1st April. (6)
It's a very funny day because people can play jokes on other people. Most often friends play jokes on friends and children on parents. What's important, one can play jokes with impunity even on teachers! Of course, jokes shouldn't be rude. (46)
TV or radio stations very often play jokes on their audiences. They tell or show pieces of news which later turn out to be invented ones. (71)

We like April Fools' Day. One can often piss oneself laughing! (82)
TEMAT 3.

Prima aprilis.
(krótka nieformalna wersja)

     Prima-aprilis jest 1-ego kwietnia.
     Jest to bardzo zabawny dzień, ponieważ ludzie mogą robić kawały innym ludziom. Najczęściej przyjaciele robią kawały przyjaciołom albo dzieci rodzicom. Co ważne, można robić bezkarnie kawały nawet nauczycielom! Oczywiście, kawały nie powinny być nieprzyzwoite.
     Stacje telewizyjne lub radiowe bardzo często robią kawały swoim widzom i słuchaczom. Podają one lub pokazują wiadomości, które później okazują się być zmyślonymi.
     Lubimy prima aprilis. Często można polać się ze śmiechu!

..........................................

Wypracowania / Gimnazjum: DZIAŁ 5: ŻYCIE RODZINNE I TOWARZYSKIE (Topics 1-10).

WYPRACOWANIA / GIMNAZJUM:

DZIAŁ 5: Życie rodzinne i towarzyskie (osoby w rodzinie, koledzy, przyjaciele, czynności codzienne = tzw. rutynowe, spędzanie czasu wolnego; styl nieformalny).

TOPIC 1

Our family photo.
(short informal version)

This is our family photo. (5)
I'm standing in front of my parents and my little sister Ola. My little brother Janek is on my right. I've got a guitar and Janek's got a drum. Our mum Asia is standing behind us and next to her husband Antoś. She's holding his hand and looking at him. Our dad's standing on our mum's left. Ola's sitting on our dad's shoulders. She's got a pink balloon in her right hand. (70)
We all are smiling because we're a really happy family! (80

TEMAT 1.

Zdjęcie naszej rodziny.
(krótka nieformalna wersja)

   .To jest zdjęcie naszej rodziny.
   Ja stoję przed moimi rodzicami i moją siostrzyczką Olą. Mój braciszek Janek jest z mojej prawej strony. Ja mam gitarę, a Janek ma bębenek. Nasza mama Asia stoi za nami i obok swego męża Antosia. Trzyma ona jego rękę i patrzy na niego. Nasz tato stoi po lewej stronie naszej mamy. Ola siedzi na barkach naszego taty. Ma ona różowy balonik w prawej ręce.

  Wszyscy jesteśmy uśmiechnięci, ponieważ jesteśmy naprawdę szczęśliwą rodziną!

..........................................

TOPIC 2

Our birthday parties.
(short informal version)

My friends and I usually have parties for our birthdys. (10)
We celebrate birthdays both at our homes as well as in other places. Our parents sometimes give parties for us e.g. in restaurants or clubs. They hire one or two rooms for three or four hours there. (45)

Both parties at homes and restaurants are funny and cool. But we like more nad more to celebrate birthdays out of home because it's more interesting! (71)
We like birthday parties in our circle of friends! (80)

TEMAT 2.

Nasze imprezy urodzinowe.
(krótka nieformalna wersja)

     Moi przyjaciele i ja zwykle urządzamy imprezy na nasze urodziny.
     Urodziny świętujemy zarówno w naszych domach jak też w innych miejscach. Nasi rodzice czasami urządzają dla nas imprezy np. w restauracjach i klubach. Wynajmują oni tam jedno lub dwa pomieszczenia na trzy-cztery godziny.
     Zarówno przyjęcia w domach jak i restauracjach są zabawne i fajne. Ale my coraz bardziej lubimy obchodzić urodziny poza domem, bo jest to bardziej interesujące.
     Lubimy przyjęcia urodzinowe w naszym kręgu przyjaciół!

..........................................

TOPIC 3

My typical Saturday.
(short informal version)

I'm Patryk and I'm fifteen.
Saturdays are my favourite days. It's because I don't have to go to school! (19)
I usually get up at nine, do some press-ups and wash myself. Then I have breakfast. Next I brush teeth. After that I usually play computer games or surf the Net. (49)
After lunch I play with my brothers. Then I have dinner at about 2 p.m. (62)
After dinner I play team games, go to the cinema or swimming pool with my friends. At 5 p.m. I have tea. After tea, I do homework. (82)
Then I have supper and next I watch TV or listen to music. At about 11 p.m. I wash myself and go to bed. (105)
TEMAT 3.

Moja typowa sobota.
(krótka nieformalna wersja)

     Jestem Patryk i mam 15 lat.
     Soboty są moimi ulubionymi dniami. Jest tak dlatego, że nie muszę iść do szkoły!
     Zazwyczaj wstaję o 9, robię trochę pompek i myję się. Potem jem śniadanie. Następnie myję zęby. Po tym zazwyczaj gram w gry komputerowe lub serfuję w sieci.

     Po drugim śniadaniu bawię się z braćmi. Potem jem obiad około 14-ej.
     Po obiedzie gram w gry zespołowe, idę do kina lub na pływalnię z moimi przyjaciółmi. O 17-ej mam podwieczorek. Po podwieczorku odrabiam pracę domową.
     Potem jem kolację, a następnie oglądam telewizję lub słucham muzyki. Około 23-ej myję się i idę spać.

..........................................

TOPIC 4

My typical Saturday.
(long informal version)

I'm Patryk and I'm fifteen.
Saturday is my favourite day of a week. It's because I don't have to go to school on Saturdays! Hooray! (22)
I usually get up at about nine. First I do some press-ups, knee-bends, star jumps or other exercises. Next I wash hands and a face. Then I have breakfast and after that I brush teeth. (55)
A few minutes later I usually play computer games or surf the Net. If necessary I go shopping or help out my parents with housework. Then I have lunch. (82)

After lunch I play with my little brothers. Then I have dinner at about 2 p.m. (94)
After dinner I usually meet my friends. We play our favourite team games such as football, volleyball or basketball, ride bikes, go to the cinema or swimming pool. (124)
At 5 p.m. I have tea. After tea, I do homework. Then I have supper and next I watch TV,listen to music or play the guitar. At about 11 p.m. I wash myself and go to bed. (149)


TEMAT 4.

Moja typowa sobota.
(długa wersja nieformalna)

     Jestem Patryk i mam 15 lat.
     Sobota jest moim ulubionym dniem tygodnia. Jest tak dlatego, że nie muszę iść do szkoły w soboty! Hurra!
     Zazwyczaj wstaję około 9. Najpierw robię trochę pompek, przysiadów, pajaców lub innych ćwiczeń. Następnie myję ręce i twarz. Potem jem śniadanie i po tym myję zęby.
     W kilka minut później zazwyczaj gram w gry komputerowe lub serfuję w Internecie. Jeśli trzeba, idę na zakupy albo rodzicom w zajęciach domowych. Potem jem drugie śniadanie.
     Po drugim śniadaniu bawię się z młodszymi braćmi. Potem jem obiad około 14-ej.
     Po obiedzie zazwyczaj spotykam się z przyjaciółmi. Gramy w nasze ulubione gry zespołowe, takie jak piłka nożna, siatkówka albo koszykówka, jeździmy na rowerach, chodzimy do kina lub na pływalnię.
     O 17-ej mam podwieczorek. Po podwieczorku odrabiam pracę domową. Potem jem kolację, a następnie oglądam telewizję, słucham muzyki lub gram na gitarze. Około 23-ej myję się i idę spać.

..........................................



WIĘCEJ WYPRACOWAŃ ZNAJDZIESZ NA STRONIE Angielski POD ADRESEM:

mojkomputerowyswiat.blogspot.com

Wypracowania / Gimnazjum: DZIAŁ 10: SPORT (Topics 1-10)

WYPRACOWANIA / GIMNAZJUM:

 

DZIAŁ 10.: Sport (m.in. dyscypliny sportu, sprzęt sportowy).

TOPIC 1

Football.
(short informal version)

Football is the most popular sport in the world. (9)

Two football teams play a match. Each team has eleven players. One of them is a team's captain. A team is coached by a coach. A referee and four assistants referee a match. (37)
Footballers can't touch a ball with hands. They can touch it with legs, heads, chests or backs. Only goalies can touch a ball with hands, too. (62)
A football match lasts 90 minutes, but a referee can add on extra minutes. There are two 45-minute halves. There's also a 15-minute break. (82)

TEMAT 1.

Piłka nożna.
(krótka nieformalna wersja)

     Piłka nożna jest najpopularniejszym sportem na świecie.
     Dwie drużyny piłkarskie rozgrywają mecz. Każda drużyna ma jedenastu graczy. Jeden z nich jest kapitanem drużyny. Drużyna jest trenowana przez trenera. Sędzia główny i pięciu asystentów sędziują mecz.
     Piłkarze nie mogą dotykać piłki rękami. Mogą oni dotykać jej nogami, głowami, klatkami piersiowymi lub plecami. Tylko bramkarze mogą używać także rąk.
     Mecz piłki nożnej trwa 90 minut, ale sędzia główny może doliczyć dodatkowe minuty. Są dwie 45-minutowe połowy. Jest też 15-minutowa przerwa.

..........................................

Wypracowania / Gimnazjum: DZIAŁ 6: ŻYWIENIE (Topic 1)

TOPIC 1

Our favourite dish.
(short informal version)

Our family favourite dish is sushi. (6)
Sushi is a traditional Japanese dish made of rice, carrot, red pepper and raisins. My mum and I always make it together! I buy all necessary ingredients. (30)
First, we cook rice and then cool it. I peel carrots. My mum grates them and red pepper. Finally, we put in turn layers of rice, carrot, red pepper, raisins and again rice, carrot, red pepper, raisins, rice... and so on. (71)
Our sushi is delicious! We can eat it all the time. (82)
TEMAT 1.

Moja ulubiona potrawa.
(krótka nieformalna wersja)

     Ulubioną potrawą naszej rodziny jest sushi.
     Sushi to tradycyjna potrawa japońska, przyrządzana z ryżu, marchwi, czerwonej papryki i rodzynków. Moja mama i ja zawsze przyrządzamy je wspólnie! Ja kupuję wszystkie potrzebne składniki.
     Najpierw gotujemy ryż i potem go studzimy. Ja obieram marchewki. Moja mama uciera je i czerwoną paprykę. Na koniec, układamy po kolei warstwami ryż, marchew, paprykę, rodzynki i znowu ryż, marchew i tak dalej.
     Nasze sushi jest pyszne! Możemy je jeść na okrągło.

..........................................

Angielski / Wypracowania: GIMNAZJUM - DZIAŁ 2: DOM (Topics 1-10)

WYPRACOWANIA / GIMNAZJUM

 

DZIAŁ 2: Dom (miejsce zamieszkania, opis domu, pomieszczeń i ich wyposażenia). 

...................................................................................... 

TOPIC 1

The house of my dreams.
(short informal version)

My dream house is in the country near a wood. (9)
My house isn't big. It's a one-storey wooden building with balconies and a verandah. The house is brown and it has a red roof. Its windows are white and doors are green. (39)
There are eight rooms in my house: a living-room, a dining-room, a kitchen, two bedrooms, two bathrooms and a hall. (56)
There's a lawn around the house. In the backyard there's also a garden with bushes, colourful flowers and a small pond. (75)
My dream house is really cosy and beautiful. (83)
TEMAT 1.

Dom moich marzeń.
(krótka nieformalna wersja)

     Mój wymarzony dom jest na wsi, w pobliżu małego lasu.
     Mój dom nie jest duży. Jest to jednopiętrowy budynek z balkonami i werandą. Dom jest brązowy i ma czerwony dach. Jego okna są białe, a drzwi zielone.

     W moim domu jest osiem pomieszczeń: salon, jadalnia, kuchnia, dwie sypialnie, dwie łazienki i hol.

     Wokół domu znajduje się trawnik. Na podwórku za domem jest także ogródek z krzewami, kolorowymi kwiatami i małym oczkiem wodnym.
     Mój wymarzony dom jest naprawdę przytulny i piękny.

..........................................

Wypracowania / Gimnazjum: DZIAŁ 3.: SZKOŁA. (Topics 1-10)

WYPRACOWANIA / GIMNAZJUM:

 

DZIAŁ 3.: Szkoła (m.in. przedmioty nauczania, życie szkoły).

TOPIC 1

Additional classes.
(short informal version)

Polish schoolchildren can attend various additional classes after lessons at their schools. (12)
Most pupils usually choose sport activities in school sport clubs. The most popular are football, volleyball and handball clubs. There are also other clubs at some schools e.g. athletic, cycling or shooting clubs. (46)
Some schoolchildren sing in school choirs or paint in artistic circles. There are also drama circles at some schools. Many pupils also fall into other school special interests groups e.g. biological, historical or mathematical circles. (80)

TEMAT 1.

Zajęcia pozalekcyjne.
(krótka nieformalna wersja)

   Polscy uczniowie mogą w swoich szkołach uczęszczać po lekcjach na różne zajęcia pozalekcyjne.
   Najwięcej uczniów wybiera zwykle zajęcia sportowe w szkolnych klubach sportowych. Najpopularniejsze są kluby piłki nożnej, siatkówki i piłki ręcznej. W niektórych szkołach są też kluby lekkoatletyczne, kolarskie lub strzeleckie.

   Niektórzy uczniowie śpiewają w chórkach szkolnych lub malują w kółkach artystycznych. Są także kółka teatralne w niektórych szkołach. Wielu uczniów należy też do innych szkolnych kół zainteresowań, np. kółek biologicznych, historycznych lub matematycznych.

..........................................

TOPIC 2

School shops.
(short informal version)

There are small school shops at some of Polish schools. (10)
Mostly, they're grocers. Nowadays, there's only healthy food there, e.g. sandwiches, vegetables, fruit, milk, juices and soft drinks. There aren't any sweet products like chocolate, candies or cookies. One also can't buy crisps, fast food and fizzy drinks because they're unhealthy. (51)
Teachers sometimes buy cheese or tomato sandwiches, fruit, vegetables and mineral water, milk or juice. Students usually buy fruit, soft drinks and sandwiches. (74)
Shops at schools are rather useful. (80)
TEMAT 2.

Sklepiki szkolne.
(krótka nieformalna wersja)

   W niektórych polskich szkołach są małe sklepiki.
   Są to przeważnie sklepiki spożywcze. Obecnie jest tam tylko zdrowa żywność, np. kanapki, warzywa, owoce, mleko, soki i napoje niegazowane. Nie ma żadnych słodkich produktów, jak czekolada, cukierki lub ciasteczka. Nie można także kupić czipsów, fastfudów i napojów gazowanych, ponieważ są one niezdrowe.

   Nauczyciele czasami kupują kanapki z serem albo pomidorem, owoce, warzywa oraz wodę mineralną, mleko albo sok. Uczniowie zwykle kupują owoce, napoje niegazowane i kanapki.
    Sklepiki w szkołach są raczej przydatne.

..........................................

TOPIC 3

I'm a good student.
(short informal version)

My name's Marek. I go to middle school and I'm in class 2. I'm a good student. (16)
I usually do homework in the afternoon and I'm always well-prepared for lessons. I go to bed quite early, so I readily get up because I'm not tired in the morning. (47)
I'm never late for school because I go out home on time. All of my teachers and pals like me because I'm always polite, active and obliging. (73)
It's really great to be a good student! (80)
TEMAT 3.

Jestem dobrym uczniem.
(krótka nieformalna wersja)

   Mam na imię Marek. Chodzę do gimnazjum i jetem w klasie 2. Jestem dobrym uczniem.
   Pracę domową odrabiam zwykle po południu i zawsze jestem dobrze przygotowany na lekcje. Chodzę dosyć wcześnie spać, więc wstaję ochoczo ponieważ rankiem nie jestem zmęczony.
   Nigdy nie spóźniam się do szkoły, bo wychodzę z domu na czas. Wszyscy moi nauczyciele i kumple lubią mnie, bo jestem zawsze grzeczny, aktywny i uczynny.
    Jest naprawdę fajnie być dobrym uczniem!

..........................................

TOPIC 4

My favourite teacher.
(short informal version)

I'm Arek and I'm in class 2 of secondary school. (8)
My school is Jan Kochanowski Secondary School of Kielce. I have twelve subjects at school and lessons with eleven teachers. But my favourite teacher is Ms Agnieszka Szyszeczka. (30)
Miss Szyszeczka teaches me Maths. I also have the tutor lessons with her because she's my tutor teacher, too. Ms Szyszeczka is a very good and competent though demanding teacher. Even so she's also a deputy head of our school she's a very nice, friendly and helpful person. (72)
Lots of my schoolmates and I like Ms Szyszeczka very much. (81)
TEMAT 4.

Mój ulubiony nauczyciel.
(krótka nieformalna wersja)

   Jestem Arek i jestem w klasie 2 gimnazjum.
   Moja szkoła to szkoła imieniem Jana Kochanowskiego w Kielcach. Mam w szkole dwanaście przedmiotów i lekcje z jedenastoma nauczycielami. Ale moją ulubioną nauczycielką jest pani Agnieszka Szyszeczka.
   Pani Szyszeczka uczy mnie matematyki. Mam z nią też lekcje wychowawcze, bo jest ona moją wychowawczynią. Pani Szyszeczka jest bardzo dobrą i kompetentną, chociaż wymagającą nauczycielką. Mimo, że jest ona też wicedyrektorką naszej szkoły, to jest bardzo miłą, przyjazną i pomocną osobą.
   Dużo moich kolegów i ja bardzo lubimy panią Szyszeczkę.

..........................................

TOPIC 5

I'm a bad student.
(short informal version)

I'm Arek and I go to class 2 of secondary school. (10)
I usually do homework late at night so I never go to bed early. In the morning I get up late, I'm tired and sleepy. (34)
I must rush to school but I'm often late anyhow what makes my teachers angry. So, they often shout at me, rebuke me or even they call my parents to school! Very funny! (65)
Lots of my mates like me because I wow them and they count me as a schoolhero! (82)
TEMAT 5.

Jestem złym uczniem.
(krótka nieformalna wersja)

   Jestem Arek i chodzę do 2 klasy gimnazjum.
   Zazwyczaj odrabiam pracę domową późno w nocy, więc nigdy nie idę wcześnie spać. Rano wstaję późno, jestem zmęczony i senny.
   Muszę pędzić do szkoły, ale i tak często spóźniam się, co denerwuje moich nauczycieli. Więc oni często krzyczą na mnie, upominają, a nawet wzywają moich rodziców do szkoły! Bardzo zabawne!
   Dużo moich kumpli lubi mnie, ponieważ im imponuję i uważają mnie oni za szkolnego bohatera!

..........................................

..........................................

Po więcej wypracowań możesz przejść na stronę Angielski do:

mojkomputerowyswiat.blogspot.com

Wypracowania / Gimnazjum: DZIAŁ 8: PODRÓŻOWANIE I TURYSTYKA (Topic 4)

TOPIC 4

Transport.
(short informal version)

There are a lot of means of transport. (7)
People living in the country use cars, bikes, motorbikes and minibuses. People in towns and cities can use buses, trams, cars, bikes, mopeds and taxis. There's also a metro in some of the largest cities. Trains and coaches are the most popular means of inter-city transport. (50)


At the sea or lakes people very often use boats, motorboats, yachts, ships and ferries. But planes become more and more popular mode of international transport in the today's world. (80)

TEMAT 4.

Transport.
(krótka nieformalna wersja)

   Jest dużo środków transportu.
   Ludzie mieszkający na wsi korzystają z samochodów, rowerów, motorowerów i mikrobusów. Ludzie w miasteczkach i dużych miastach mogą korzystać z autobusów, tramwajów, samochodów, rowerów, skuterów i motorowerów oraz taksówek. W niektórych największych miastach jest też metro. Pociągi i autobusy dalekobieżne są najpopularniejszymi środkami transportu międzymiastowego.
   Na morzu lub na jeziorach ludzie bardzo często korzystają z łódek, motorówek, jachtów, statków i promów. Ale w dzisiejszym świecie samoloty stają się coraz bardziej popularnym środkiem transportu międzynarodowego.

..........................................

Wypracowania / Gimnazjum: DZIAŁ 13: PRZYRODA (Topic 3)

TOPIC 3

In the mountains.
(short informal version)

The mountains are a beautiful and interesting but dangerous place. (9)
In the mountains there are lots of lower and higher hills and mounts. They form mountain ranges or chains. Shorter and longer valleys separate these ranges. (35)
There are usually a lot of smaller and bigger springs, brooks and streams in the mountains. Some of them form waterfalls. The water is squeaky clean. Grass, bushes and trees grow on mountainsides and in mountain valleys. (71)
It's beautifully in the mountains! It's really fantastic views there! (81)

TEMAT 3.

W górach.
(krótka nieformalna wersja)

   Góry są pięknym i interesującym, ale niebezpiecznym miejscem.
   W górach jest dużo niższych i wyższych wzgórz i gór. Tworzą one pasma lub łańcuchy górskie. Krótsze i dłuższe doliny oddzielają te pasma.

   W górach jest zazwyczaj dużo mniejszych i większych źródeł, strumyków i potoków. Niektóre z nich tworzą wodospady. Woda jest czyściutka. Trawa, krzewy i drzewa rosną na górskich zboczach i w górskich dolinach.

   W górach jest przepięknie. Są tam naprawdę fantastyczne widoki!

..........................................

Wypracowania / Gimnazjum: DZIAŁ 1: CZŁOWIEK (Topics 1-10)

WYPRACOWANIA / GIMNAZJUM:

DZIAŁ 1: Człowiek (dane osobowe, wygląd, charakter, odczucia, zainteresowania)

TOPIC 1

How to fill in a form well?
(short informal version)

To fill in a form well I have to write clearly and carefully. It's very important to write down letters and personal data in correct boxes so I must be careful. It's better to write all data in capital letters. (37)
I usually have to give the following personal data: my first name and surname, my parents' names, a date and a place of my birth, my nationality, my address, a phone number and an e-mail address. (77)

It's quite easy to fill in forms! (84)

TEMAT 1.

Jak dobrze wypełnić formularz?
(krótka nieformalna wersja)

     Żeby dobrze wypełnić formularz muszę pisać wyraźnie i uważnie. Bardzo ważne jest, żeby wpisywać litery i dane osobowe we właściwych rubrykach. Lepiej jest pisać wszystkie dane wielkimi literami.
     Zazwyczaj muszę podawać następujące dane osobowe: moje pierwsze imię i nazwisko, imiona moich rodziców, datę i miejsce mojego urodzenia, moją narodowość, mój adres, numer telefonu i adres poczty elektronicznej.
     Wypełniać formularze jest dosyć łatwo.

..........................................

TOPIC 2

A description of a boy by himself.
(short informal version)

     My name’s Andrew.
     I’m tall and slim. I’m fourteen. My mug is round. I’ve got green eyes, long brown hair, a small nose and big mouth. I usually wear T-shirts, trainers and jeans. (36)
     I’m nice and sociable. I can tell jokes and I often laugh. I love parties. My hobby is playing team games. I like watching films and football matches too. I’m good at sleeping. (70)
     I like myself and think my mates like me too. (80)

TEMAT 2.

Opis chłopaka przez samego siebie.
(krótka nieformalna wersja)

     Mam na imię Andrzej.
     Jestem wysoki i szczupły. Mam czternaście lat. Moja gęba jest okrągła. Mam zielone oczy, długie, brązowe włosy, mały nos i duże usta. Zazwyczaj noszę koszulki, buty sportowe i dżinsy.
     Jestem miły i towarzyski. Umiem opowiadać kawały i często śmieję się. Uwielbiam imprezy. Moim hobby jest granie w gry zespołowe. Lubię też oglądanie filmów i meczów piłki nożnej. Jestem dobry w spaniu.
     Lubię samego siebie i sądzę, że moi kumple też mnie lubią.

..........................................

TOPIC 3

A description of a girl by herself.
(short informal version)

      My name’s Andzia and I’m fifteen.
      I’m short but slim. My face is oval. I’ve got blue eyes and short fair hair. My nose and mouth are small. I usually wear trousers, trainers and T-shirts.(38)
      I’m nice and friendly. I’m sometimes a bit shy. I love going to cinema. My hobby is playing the guitar. I like surfing the Net. I’m good at swimming and karate.(72)
      I like myself and my pals accept me.(80)


TEMAT 3.

Opis dziewczyny przez samą siebie.
(krótka wersja nieformalna)

     Moje imię to Andzia i mam 15 lat.
     Jestem niska, ale szczupła. Moja twarz jest owalna. Mam niebieskie oczy i krótkie, jasne włosy. Mój nos i usta są małe. Zazwyczaj noszę spodnie, buty sportowe i podkoszulki.
     Jestem miła i przyjacielska. Czasami jestem odrobinę nieśmiała. Uwielbiam chodzenie do kina. Moim hobby jest granie na gitarze. Lubię surfowanie w Sieci. Jestem dobra w pływaniu i karate.
     Lubię samą siebie, a moi kumple akceptują mnie.

..........................................

TOPIC 4

A description of a girl by herself.

(long informal version)

     I’m Andzia and I’m fifteen.
     I’m quite short but also rather slim. I’ve got an oval face and small black eyes. My hair is short fair and wavy. My nose is small but mouth is quite big. I’ve got some freckles on cheeks. I usually wear black and white striped trousers, red and white trainers and blue T-shirts. (63)
     I’m very nice and friendly but sometimes a bit shy. I love going to cinema and watching good films. My hobby is playing the guitar. I also like surfing the Net and chatting with friends. I’m good at Polish and music. (106)
     I accept myself and think my best friends like me. (115)

TEMAT 4.

Opis dziewczyny przez samą siebie.
(długa wersja nieformalna)

     Jestem Andzia i mam 15 lat.
     Jestem dosyć niska, ale też raczej szczupła. Mam okrągłą twarz i małe, czarne oczy. Moje włosy są krótkie, jasne i falowane. Mój nos jest mały, ale usta są dosyć duże. Mam trochę piegów na policzkach. Zwykle noszę czarno-białe spodnie w paski, czerwono-białe sportowe buty i niebieskie koszulki z krótkimi rękawkami.

     Jestem bardzo miła i przyjacielska, ale czasami odrobinę nieśmiała. Uwielbiam chodzenie do kina i oglądanie dobrych filmów. Moim hobby jest granie na gitarze. Lubię też surfowanie w Sieci i czatowanie z przyjaciółkami. Jestem dobra z polskiego i muzyki.
     Akceptuję siebie samą i myślę, że moi najlepsi przyjaciele mnie lubią.

Wypracowania / Gimnazjum: DZIAŁ 9: KULTURA (Topic 1)

TOPIC 1

My favourite actor.
(short informal version)

Sylvester Silverstone is one of my favourite actors. (8)
Sylvester Silverstone starred in lots of interesting action films e.g. 'Bambo', 'Stony', 'Rattlesnake' and 'Samba and Money'. My favourite film is 'Rattlesnake' because I'd like to be a policeman, too. (34)
My favourite actor is Italian but he lives in the United States. He's got a wife and two children. (52)
Mr Silverstone is very handsome. He's tall and well-built. His hair and eyes are dark. He usually wears jeans and T-shirts. (75)
I'd like to be like Sylvester! (80)
TEMAT 1.

Mój ulubiony aktor.
(krótka nieformalna wersja)

   Sylwester Silverstone jest jednym z moich ulubionych aktorów.
   Sylwester Silverstone grał główne role w wielu filmach akcji, np. "Bambo", "Stony", "Rattlesnake" i "Samba i Money". Moim ulubionym filmem jest "Rattlesnake", ponieważ też chciałbym być policjantem.
   Mój ulubiony aktor jest Włochem, ale mieszka w Stanach Zjednoczonych. Ma żonę i dwójkę dzieci.
   Pan Silverstone jest bardzo przystojny. Jest on wysoki i dobrze zbudowany. Jego włosy oraz oczy są ciemne. Zazwyczaj nosi dżinsy i koszulki z rękawkami.
    Chciałbym być taki jak Sylwester!

..........................................

Angielski / Wypracowania: GIMNAZJUM - DZIAŁ 2: DOM (Topic 1)

TOPIC 1

The house of my dreams.
(short informal version)

My dream house is in the country near a wood. (9)
My house isn't big. It's a one-storey wooden building with balconies and a verandah. The house is brown and it has a red roof. Its windows are white and doors are green. (39)
There are eight rooms in my house: a living-room, a dining-room, a kitchen, two bedrooms, two bathrooms and a hall. (56)
There's a lawn around the house. In the backyard there's also a garden with bushes, colourful flowers and a small pond. (75)
My dream house is really cosy and beautiful. (83)
TEMAT 1.

Dom moich marzeń.
(krótka nieformalna wersja)

     Mój wymarzony dom jest na wsi, w pobliżu małego lasu.
     Mój dom nie jest duży. Jest to jednopiętrowy budynek z balkonami i werandą. Dom jest brązowy i ma czerwony dach. Jego okna są białe, a drzwi zielone.

     W moim domu jest osiem pomieszczeń: salon, jadalnia, kuchnia, dwie sypialnie, dwie łazienki i hol.

     Wokół domu znajduje się trawnik. Na podwórku za domem jest także ogródek z krzewami, kolorowymi kwiatami i małym oczkiem wodnym.
     Mój wymarzony dom jest naprawdę przytulny i piękny.

..........................................

Wypracowania / Gimnazjum: DZIAŁ 8: PODRÓŻOWANIE I TURYSTYKA (Topic 3)

TOPIC 3

The Saint-Cross National Park.
(short informal version)

The Saint-Cross National Park is one of the most beautiful and interesting Polish national parks. It's in the Saint-Cross Mountains, which are the oldest mountains in Europe. (27)
Saint-Cross Abbey, which is at the top of Bold Mountain, gave a name to the Saint-Cross National Park. The Park is most famous for fir forests and vast stone runs, which cover slopes of many mountains. (62)
A beautiful white deer with a gold cross on a head is a symbol of the Saint-Cross National Park. (80)


TEMAT 3.

Świętokrzyski Park Narodowy.
(krótka nieformalna wersja)

   Świętokrzyski Park Narodowy jest jednym z najpiękniejszych i najbardziej interesujących polskich parków narodowych. Jest on w Górach Świętokrzyskich, które są najstarszymi górami w Europie.
   Opactwo Święty Krzyż, które znajduje się na szczycie Łysej Góry, dało nazwę Świętokrzyskiemu Parkowi Narodowemu. Park najbardziej słynie z lasów jodłowych oraz rozległych gołoborzy. które pokrywają stoki wielu gór.

   Piękny, biały jeleń ze złotym krzyżem na głowie jest symbolem Świętokrzyskiego Parku Narodowego.
    

..........................................

Wypracowania / Gimnazjum: DZIAŁ 8: PODRÓŻOWANIE I TURYSTYKA (Topic 2)

TOPIC 2

Our souvenirs.
(short informal version)

My family like travelling and buying and collecting souvenirs. (9)
We quite often take trips to various places in Poland. From time to time we also travel abroad. Of course, we usually buy small souvenirs from these places. (37)
Most of all I like to buy key rings. My dad also buys key rings, but he sometimes buys bottle openers or tin openers, too. My mum likes to buy small handicraft. Diana, my sister, usually buys mugs, pens or postcards. (78)
We like our souvenirs! (82)
TEMAT 2.

Nasze pamiątki.
(krótka nieformalna wersja)

   Moja rodzina lubi podróżowanie oraz kupowanie i kolekcjonowanie pamiątek.
   Dosyć często robimy wycieczki do różnych miejsc w Polsce. Od czasu do czasu jeździmy także i za granicę. Oczywiście, zwykle kupujemy drobne pamiątki z tych miejsc.
   Najbardziej lubię kupować breloczki do kluczy. Mój tata również kupuje breloczki, ale czasami kupuje on też otwieracze do butelek lub do puszek. Moja mama lubi kupować drobne wyroby rękodzielnicze. Diana, moja siostra, zazwyczaj kupuje kubki, długopisy lub pocztówki.
    Lubimy nasze pamiątki!

..........................................

Wypracowania / Gimnazjum: DZIAŁ 8: PODRÓŻOWANIE I TURYSTYKA (Topic 1)

TOPIC 1

The Planet Earth.
(short informal version)

We live on the planet Earth in the solar system. (10)
There are seven continents on the Earth: Asia, Africa, North America, South America, Europe, Australia and the Antarctic. Asia is the largest continent. The smallest one is Australia. There are also three oceans on our planet. The Pacific is the largest ocean. (52)

About 7 billion people live on our planet. Asia has the most inhabitants while people don't live in the Antarctic. (70)
All people should take care of our planet! (78)

TEMAT 1.

Planeta Ziemia.
(krótka nieformalna wersja)

  Mieszkamy na planecie Ziemia, w systemie słonecznym.
  Na Ziemi jest siedem kontynentów: Azja, Afryka, Ameryka Północna, Ameryka Południowa, Europa, Australia oraz Antarktyda. Azja jest największym kontynentem. Najmniejszym (kontynentem) jest Australia. Na Ziemi są też trzy oceany. Pacyfik (Ocean Spokojny) jest największym oceanem.
   Na naszej planecie mieszka około 7 miliardów ludzi. Azja ma najwięcej mieszkańców, zaś na Antarktydzie ludzie nie mieszkają.
    Wszyscy ludzie powinni dbać o naszą planetę!

..........................................

WYPRACOWANIA / GIMNAZJUM: DZIAŁ 14: WIEDZA O KRAJACH ... (Topics 1-10)

WYPRACOWANIA / GIMNAZJUM:

DZIAŁ 14: Elementy wiedzy o krajach anglojęzycznych oraz Polsce.

PODPOWIEDZI (HINTS):
Jeśli chcesz wydłużyć wypracowanie na dowolny temat, stosuj więcej przymiotników, przysłówków, określeń ilości,  nowego słownictwa, albo wreszcie parafrazuj zdania czyli pisz to samo innymi słowami, np. The capital city of Poland is Warsaw. = Warsaw is the capital of Poland.  

STYL NIEFORMALNY (INFORMAL STYLE): główne jego cechy to formy skrócone i niezbyt wyszukane, potoczne słownictwo, np. It's nice. (w stylu formalnym mogłoby być: It is pleasant.)

...................................................................................... 

TOPIC 1

The capital of my country.
(short informal version)

My name’s Matthew.
I’m fifteen. I'm Polish and I'm from Warsaw. This city is the capital of my country, Poland. (18)
Warsaw is in the center of Poland on the Vistula River. It's a beautiful and big city. The Warsaw Mermaid is its coat of arms. It looks like a fish-woman. (47)
There are beautiful historic buildings and monuments in Warsaw, eg. The Łazienki Palace. There are also lots of modern buildings, theatres, cinemas, nice cafes and parks in it. (74)
The capital of Poland is my favourite Polish city. (82)

TEMAT 1.

Stolica mojego kraju.
(krótka nieformalna wersja)

     Mam na imię Mateusz.
     Mam piętnaście lat. Jestem Polakiem i jestem z Warszawy. Miasto to jest stolicą mojego kraju - Polski.
     Warszawa leży w centrum Polski nad rzeką Wisłą. Jest pięknym i dużym miastem. Warszawska Syrenka jest jej herbem. Wygląda ona jak kobieta-ryba.

     W Warszawie są piękne, zabytkowe budowle, np. Pałac Łazienkowski. Jest w niej też dużo nowoczesnych budynków, teatrów, kin, przyjemnych kafejek i parków.

    Stolica Polski jest moim ulubionym polskim miastem.

..........................................

TOPIC 2

Poland
(short informal version)

My country's name is Poland. It's in Central Europe at the Baltic Sea. Poland borders on Slovakia, Germany, Czech Republic, Ukraine, Belarus, Lithuania and Russia. About 38 million people live in Poland. (30)
The capital city of Poland is Warsaw. It's the largest Polish city, too - it has about 2 million inhabitants. Warsaw is on the Vistula River, which is the longest Polish river. There are also interesting and beautiful mountains in Poland: The Tatras, The Sudetes and The Holy (or: Saint) Cross Mountains. (78)
Poland is really interesting. (82)
TEMAT 2.

Polska
(krótka nieformalna wersja)

     Mój kraj nazywa się Polska. Jest ona w środkowej Europie nad Morzem Bałtyckim. Polska graniczy ze Słowacją, Niemcami, Czechami, Ukrainą, Białorusią, Litwą i Rosją. W Polsce mieszka około 38 milionów ludzi.
     Stolicą Polski jest Warszawa. Jest ona też największym polskim miastem - ma około 2 miliony mieszkańców. Warszawa jest nad rzeką Wisłą, która jest najdłuższą polską rzeką. W Polsce są również interesujące i piękne góry: Tatry. Sudety i Góry Świętokrzyskie.

     Polska jest naprawdę interesująca.

..........................................

Wypracowania / Gimnazjum: DZIAŁ 14: WIEDZA O KRAJACH (Topic 2)

TOPIC 2

Poland
(short informal version)

My country's name is Poland. It's in Central Europe at the Baltic Sea. Poland borders on Slovakia, Germany, Czech Republic, Ukraine, Belarus, Lithuania and Russia. About 38 million people live in Poland. (30)
The capital city of Poland is Warsaw. It's the largest Polish city, too - it has about 2 million inhabitants. Warsaw is on the Vistula River, which is the longest Polish river. There are also interesting and beautiful mountains in Poland: The Tatras, The Sudetes and The Holy (or: Saint) Cross Mountains. (78)
Poland is really interesting. (82)
TEMAT 2.

Polska
(krótka nieformalna wersja)

     Mój kraj nazywa się Polska. Jest ona w środkowej Europie nad Morzem Bałtyckim. Polska graniczy ze Słowacją, Niemcami, Czechami, Ukrainą, Białorusią, Litwą i Rosją. W Polsce mieszka około 38 milionów ludzi.
     Stolicą Polski jest Warszawa. Jest ona też największym polskim miastem - ma około 2 miliony mieszkańców. Warszawa jest nad rzeką Wisłą, która jest najdłuższą polską rzeką. W Polsce są również interesujące i piękne góry: Tatry. Sudety i Góry Świętokrzyskie.

     Polska jest naprawdę interesująca.

..........................................

Angielski / Wypracowania: GIMNAZJUM - DZIAŁ 12. (TECHNIKA)

WYPRACOWANIA / GIMNAZJUM

 

DZIAŁ 12: Technika (np. korzystanie z urządzeń technicznych). 

********************************************************************************

********************************************************************************

TOPIC 1

Teenagers and modern technology.
(short informal version)

Practically all teenagers use modern electronic devices nowadays. (8)

Teenagers have modern portable devices like mobile phones or even smartphones. They very often use them almost everywhere: at homes, in the streets, at schools... Boys and girls walk with earphones or headphones to listen to music from MP3-players. They often text when walking or going by bus. (51)

At homes, teenagers usually have eg. laptops, webcams and games consoles. They spend time chatting or surfing in the Net or palying games. (72)
Everyday life of an average teenager is full of electronics... (81)

TEMAT 1.

Nastolatki i nowoczesna technologia.
(krótka nieformalna wersja)

     Praktycznie wszyscy nastolatkowie w dzisiejszych czasach używają nowoczesnych urządzeń elektronicznych.
     Nastolatki mają nowoczesne urządzenia przenośne jak telefony komórkowe lub nawet smartfony. Bardzo często używają ich niemal wszędzie: w domach, na ulicach, w szkołach ... Chłopaki i dziewczyny spacerują ze słuchawkami w uszach lub na głowach, żeby słuchć muzyki na odtwarzaczach MP3. Często piszą SMS-y gdy idą lub jadą autobusem.
     W domach, nastolatki zwykle mają np. laptopy, kamery internetowe i konsole gier. Spędzają czas rozmawiając lub surfując w Internecie, albo grając.
     Życie codzienne przeciętnego nastolatka jest przepełnione elektroniką...

Wykaz tekstów użytkowych: GIMNAZJUM.

Wykaz tekstów użytkowych:
GIMNAZJUM.

1. List prywatny
2. Email
3. SMS
4. Opowiadanie
5. Zaproszenie
6. Kartka pocztowa
7. Rozkład (lekcji, zajęć)
8. Ogłoszenie
9. Życzenia
10. Opis
11. Formularze
12. Regulamin
13. Wywiad
14. Informacja
15. Ulotka
16. Jadłospis
17. Rozkład jazdy
18. Streszczenie tekstu
19. Tekst narracyjny
20. Opis ilustracji

Każda z wymienionych wyżej form znajduje swoje odzwierciedlenie w wypracowaniach na stronie

 

Wypracowania

 

i w poszczególnych postach z serii Wypracowania

 

 

WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW

Angielski: Wypracowania, gimnazjum.

Wypracowania: angielski - gimnazjum / kl. VII-VII podstawówki

Obejmą docelowo 14 postów i (na razie) łącznie 120-150 wypracowań. Czternaście postów (a w każdym przynajmniej z 10 wypracowań), dlatego że działów tematycznych w gimnazjum jest 14. Wypracowania w różnych formach użytkowych, np. listów, postów, ogłoszeń, pocztówek itd. itp., zarówno w stylu nieformalnym jak i formalnym. 
Wypracowania będą w wersjach krótszych (na 70 - 90 wyrazów) oraz dłuższych (od 100 do około 120). Przypominam, że na egzaminie wymagana długość wypracowania to z reguły maksymalnie około 100 wyrazów.  Bardzo często wypracowania zaopatrzone będą w fachowe uwagi, wskazówki i objaśnienia dotyczące np. słownictwa i gramatyki.
W każdym wypracowaniu, po każdym akapicie (paragrafie) masz podaną kursywą orientacyjną ilość wyrazów na danym etapie.  
Wszystko w jak najlepszej zgodzie z tą nieszczęsną, aczkolwiek jakże przecudną, nową podstawą programową... Poza tym  - gwarancja bezbłędności. No i najważniejsze: wszystkie wypracowania można ściągać bez obaw o plagiat, ponieważ zrzekam się wszelkich praw autorskich. Nikt nie może Wam nic pod tym względem zarzucić. Warto więc zajrzeć i korzystać ile wlezie!

WYKAZ DZIAŁÓW:

1. Człowiek.
2. Dom.
3. Szkoła.
4. Praca.
5. Życie rodzinne i towarzyskie.
6. Żywienie.
7. Zakupy i usługi.
8. Podróżowanie i turystyka.
9. Kultura.
10. Sport.
11. Zdrowie.
12. Technika.
13. Świat przyrody.
14. Elementy wiedzy o krajach anglojęzycznych oraz kraju ojczystym.